Ce vendredi 11 décembre, les élèves de 5C ont pu assister à la projection du documentaire « l’exilé du temps » d’Isabelle Putod, sur l’expérience « hors du temps » menée par le spéléologue Michel Siffre en 1962 au gouffre de Scarasson en Italie.
En présence de la réalisatrice Isabelle Putod et de l’autrice Céline Chatelain.
Au programme de la matinée:
PRESENTATION de la réalisatrice et INTERVIEW menées de main de maître par les élèves journalistes, Clara L. et Gulen
PROJECTION du documentaire
TEMPS D’ECHANGES, QUESTIONS
Présence d’un journaliste du progrès (article à paraître), de Manon et Morgane, services civiques au SCENES DU JURA.
Prochains évènements : les EXPEDITIONS SPELEO, fin janvier !

                  

                                                         

Faire vivre la laïcité, faire partager et faire partager les principes et les valeurs de la République est nécessaire pour accompagner nos jeunes dans leur parcours citoyen. La laïcité est un atout pour le vivre ensemble.

Les enseignants et plus particulièrement les professeurs d’histoire géographie et EMC ont souhaité participer à la journée de la laïcité le 9 décembre en accompagnant les élèves sur la réalisation d’affiches, de diaporamas…Après un travail préparatoire en classe sur des thèmes de travail par niveau ( 6ème l’école laïque, 5ème l’égalité et la lutte contre les discriminations, 4ème les libertés, 3ème les valeurs de la République), les élèves ont également interrogés les adultes de l’établissement. Les réalisations des élèves ont été affichées dans les couloirs et dans le hall. Plusieurs ouvrages ont été mis à disposition au CDI. Un arbre de la laïcité a été planté le vendredi 11 décembre. Ce projet qui a mobilisé l’ensemble des élèves de l’établissement a été particulièrement apprécié. Cela a permis de repréciser ce qu’est la laïcité. Bravo à tous les élèves pour leur implication et merci aux personnels qui les ont accompagnés.

 

 

 

Veuillez trouver ci-joint quelques informations utiles :

-La foire aux questions du 13 novembre 2020 – site du Ministère de l’Education Nationale

faq-coronavirus-2020-71379_2(3)

– l’attestation sur l’honneur des parents au retour d’un élève  au collège

Les responsables légaux des élèves identifiés « contact à risque » doivent attester sur l’honneur de la réalisation d’un test et du résultat négatif de celui-ci. En l’absence d’une telle attestation, l’éviction scolaire est maintenue jusqu’à sa production et pour une durée maximale de 14 jours.

covid19-attestation-sur-l-honneur-parents-72251

Point de situation hebdomadaire de l’académie de Besançon sur le site du rectorat : http://www.ac-besancon.fr/spip.php?article8812

 

Qu’est-ce qu’un cas contact?

Votre enfant peut-être cas contact s’il a eu un contact direct sans masque « avec un cas + , en face à face, à moins d’un mètre, quelle que soit la durée (conversation, repas, flirt, accolades, embrassades) »

A l’occasion du passage du Tour de France à Lons le Saunier, les professeurs de la classe de 4eF ont proposé à leur élèves de travailler sur ce thème. Simples illustrations ou thèmes d’études, les entrées disciplinaires sont multiples: affiche en histoire géographie, textes en français, dérives liées à la course en SVT, étude des matériaux et évolution technologique en SVT, pratique sportive en EPS…

Ce 18 septembre fut l’occasion d’aller voir le passage de la course dans la spectaculaire montée de Château Chalon.

La journée a commencé par une vérification technique des vélos et du matériel. Ensuite, direction la salle de cours pour 3 présentations vidéos: les consignes de sécurité au bord de la course, une présentation de Château Chalon et enfin un documentaire sur l’histoire des maillots jaunes.

A 10h15, en selle!

Par les chemins et la route, le groupe de 13 élèves et 5 accompagnateurs (4 professeurs et Mme Vernaz, infirmière du collège) a rejoint rapidement Voiteur avant de s’engager dans la montée de Château Chalon.

C’est un km avant le village que nous avons décidons de stopper notre avancée pour prendre place et attendre le tour. Les élèves étaient fatigués mais heureux d’être passés par la route du tour et d’avoir été applaudis par les spectateurs déjà en place. La ferveur populaire se ressentait malgré le contexte sanitaire.

Caravane, cortèges de véhicules, échappée, peloton, frénésie des voitures suiveuses… les élèves ont entièrement profité de l’ambiance de la course.

A 15h30, nous sommes remontés sur les vélos et repartis vent de face en direction du collège. 2h plus tard, les 18 maillots à pois atteignaient leur objectif final, fatigués mais des images plein la tête!

Qu’est-ce que Pix ?

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=1B8fBmLIsh8&feature=emb_logo  

Pix est une plateforme publique qui permet à tout un chacun (collégien, lycéen, actif, chercheur d’emploi, retraité…) d’auto-évaluer ses compétences numériques et de certifier officiellement ses compétences numériques dans un établissement scolaire ou dans un centre agréé.
Pix s’appuie sur un référentiel composé de 16 compétences.

Cette certification officielle nationale est reconnue par les établissements scolaires et par les entreprises. Elle doit être renouvelée tous les 3 ans.


La certification des compétences numériques se déroule en trois étapes dans les établissements scolaires :

  • Après une présentation par les enseignants, les élèves s’auto-positionnent sur les 16 compétences, sur une période d’une à trois années scolaires. Une quinzaine de questions sont posées pour chacune des 16 compétences ;
  • Les enseignants peuvent créer des parcours (campagnes) de positionnement pour guider les élèves et suivre leurs réponses en temps réel ;
  • L’établissement organise en fin d’année scolaire de troisième et terminale une certification officielle à valeur nationale d’une durée de deux heures. Ce certificat permettra à l’élève d’avoir une preuve de ses compétences numériques. Il précise un niveau d’acquisition de 1 à 8 pour chacune des compétences.

 

La certification des compétences numériques des élèves sera obligatoire en 3e et Terminale à partir de la rentrée scolaire 2020-2021

Chaque élève pourra s’entrainer au collège à la rentrée. Dès à présent il peut se connecter depuis la maison en suivant le lien ci-dessous et en s’inscrivant :

https://pix.fr/

 

©Voix du Jura rentrée 2019

 

Rentrée septembre 2020

Réouverture du collège lundi 24 août à 9h  – Accueil du public – Le port du masque est obligatoire

  • Pour les personnels : rentrée le lundi 31 août
  • Pour les élèves de 6ème : rentrée le mardi 1er septembre à 8h
  • Pour les élèves de 5ème, 4ème et 3ème : rentrée le mercredi 2 septembre à 8h

Des précisions vous seront données prochainement sur les conditions d’accueil au collège à la rentrée.


Protocole sanitaire en vigueur à la rentrée de septembre 2020 – Cliquer sur les liens ci-dessous

Protocole sanitaire relatif aux écoles et établissements scolaires – Ren.._(1)

Modalités pratiques de la rentrée 2020

 

Les élèves de 3ème connaîtront mardi 30 juin leur établissement d’affectation pour la rentrée prochaine.  Les avis d’affectation seront remis aux élèves en classe.

Les familles auront également la possibilité de consulter l’affectation en ligne à partir du 30 juin en fin de journée, sur les téléservices et d’inscrire leur enfant dans les lycées généraux et technologiques, les lycées professionnels et EREA. 

Vous trouverez ci-joint une notice d’information qui sera remise aux élèves de 3ème lundi.

Info familles téléinscription

Nous restons à votre disposition en cas de difficulté ou si votre enfant est sans solution. De nouveaux voeux sur places vacantes pourront être formulés au plus tard le 2 juillet.

Pour les élèves qui poursuivront l’année prochaine au lycée Jean-Michel de Lons-Le-Saunier en 2nde générale, veuillez trouver ci-joint des affiches de présentation des différentes options et des fiches d’inscription.  Les documents d’inscription doivent être retournés au lycée Jean-Michel avant le 10/06.

 

bordereau_informatif_dossier_candidature_options_seconde-2020

dossier_candidature_options_seconde-2020

tableau_compatibilité_options

 

Les différentes options : Italien/Russe/section euro allemand/EPS/section euro anglais/section euro espagnol/espagnol LVC

Plaquette section euro espagnol

Plaquette espagnol LVC-5

ita_LVC

russ3-2019-3

affiche euro all

plaquette_option_EPS_3H

plus pour l’EPS Aide pour la LETTRE DE MOTIVATION option eps-2

plus fiche d’évaluation pour l’eps à faire compléter par votre professeur d’eps Copie de feuille recrutement option seconde 2020-4

Plaquette-SE-Anglais2020

Afin de vous accompagner ces deux prochaines semaines voici quelques idées d’activités pour les vacances.

 

Des activités culturelles

– sur le site eduscol : les femmes dans les sciences, jouer avec les mathématiques, le louvre, la BD

Lien en cliquant ici

– des activités pour les collégiens en cliquant ici

– des livres audios et de nombreux liens sur le site du CDI du collège en cliquant sur esidoc

Des activités sportives pour rester en forme

Séance1              séance2                 Séance 3                   Séance4                   Séance 5

 

Des idées d’activités par jour (recettes, musées, bricolage….) en cliquant ici

 

Bonnes vacances! Pensez à vous reposer et à décrocher des écrans!

L’éducation à la sécurité routière à l’École est un enjeu majeur. Elle fait acquérir aux élèves un comportement responsable dans l’espace routier. Les collégiens passent les attestations scolaires de sécurité routière de niveaux 1 et 2 (ASSR 1 et ASSR 2) en cinquième puis en troisième. Ces attestations visent à responsabiliser les jeunes usagers de la route, qu’ils soient piétons, cyclistes, cyclomotoristes, passagers d’une voiture ou futurs automobilistes.

Élèves concernés

L’épreuve de l’ASSR 1 s’adresse aux élèves suivants :

  • Classes de 5e et de niveau correspondant
  • Autres classes dont les élèves atteignent l’âge de 14 ans au cours de l’année civile

L’épreuve de l’ASSR de 2e niveau s’adresse aux élèves suivants :

  • Classes de 3e et de niveau correspondant
  • Autres classes dont les élèves atteignent l’âge de 16 ans au cours de l’année civile ou ont de plus de 16 ans

Déroulement de l’épreuve

L’épreuve se présente sous la forme de 20 séquences vidéo illustrant des questions à choix multiples.

Il est nécessaire d’obtenir au moins la note 10/20 pour avoir l’ASSR de 1er niveau.

Un élève recalé peut se présenter à l’épreuve de rattrapage durant la même période. Il doit le demander au chef d’établissement.

Calendrier

L’épreuve se déroulera pendant le temps scolaire, à la fin de l’année scolaire selon un calendrier qui vous sera donné lors du retour au collège.

Nous vous proposons de profiter des prochaines vacances pour vous préparer :

Vous avez le choix entre :

  • un module de préparation question par question, avec corrections et des liens pour apprendre
  • un module de test en situation de 8 questions tirées aléatoirement, suivi d’un bilan commenté.

http://preparer-assr.education-securite-routiere.fr/

Bon entrainement!

Madame, Monsieur,
Le collège étant fermé jusqu’à nouvel ordre la continuité pédagogique se poursuit.
Les enseignants de l’établissement sont là pour accompagner votre enfant dans ses apprentissages, à distance.
Ils ont choisi d’utiliser l’application pronotes pour donner le travail à votre enfant : leçons/exercices mais aussi  pour  échanger les devoirs réalisés à la maison et donner les consignes et conseils.
Afin de faciliter l’utilisation du logiciel pronotes veuillez trouver en pièce jointe une notice d’utilisation de l’application.
En cas de difficulté d’utilisation de l’application ou de questionnement sur un exercice donné, nos services sont à votre disposition pour vous accompagner.
La période d’absence du collège sera longue. Il est important que votre enfant se connecte  sur l’application et fasse régulièrement les devoirs demandés à la maison.
Nous restons à votre disposition.
La principale 
Veuillez trouver ci-dessous la notice explicative. 
Mesdames, Messieurs,
Un service d’accueil sera mis en place au collège Saint-Exupéry pour les enfants des personnes indispensables à la gestion de la crise sanitaire selon la liste arrêtée.
Le collège accueillera lundi les enfants des professionnels qui n’ont pas d’autre solution de garde, scolarisés au collège.

Les groupes seront de maximum 8 à 10 élèves/classe.

L’accueil sera organisé de 8h à 16h30 du lundi au vendredi (des précisions seront apportées ultérieurement sur les horaires d’accueil du mercredi).

Concernant les conditions de l’accueil, les familles seront contactées individuellement dimanche en fin de journée pour ce qui concerne notamment : le mode de transport, le planning de la journée et la restauration scolaire.

Afin de préparer au mieux cet accueil j’invite les parents à contacter l’établissement :
– Dimanche 15 mars  : de 8h à 11h15 et de 13h30 à 16h
par téléphone au collège 03 84 87 07 80
Vous voudrez bien préciser le nom de votre enfant,  sa classe et son régime habituel et son mode de transport. Vous indiquerez l’intitulé de votre poste ainsi que votre lieu de travail.
Les parents et les enfants seront accueillis dès lors qu’ils présenteront la carte professionnelle de
santé (CPS) ou une fiche de paye avec mention de l’établissement employeur. S’agissant des
personnels assurant la gestion de crise dans les ARS, il conviendra de présenter une attestation de l’ARS.
Nous sommes à votre écoute.
La principale

Mercredi 19 mars, des élèves de 4e et de 3e ont assisté à la représentation de deux monologues, joués dans les salles de classe. Le quart d’heure américain, de Magali Mougel et Sylvain Levey, et Basalte, de Pierre Kostel, ont été écrits spécialement pour les collégiens, à la demande des Scènes du Jura. A l’issue de la représentation, les élèves ont pu faire part de leur surprise, partager leurs émotions et échanger sur les thèmes des deux textes, avec le/la comédien(ne) et un médiateur culturel. Ce temps d’échange s’est prolongé en cours, avec les enseignantes participant au projet. Ainsi, elles ont pu s’assurer que le sens du texte avait été bien compris et que les élèves ont pu exprimer ce qu’ils souhaitaient. 

Bravo aux comédiens qui ont porté des textes forts, au plus près des collégiens ! Une belle expérience théâtrale.

Les enseignantes témoignent : 

« Ce fut une très belle expérience, aussi bien de mon point de vue que de celui des élèves. L’acteur était très dynamique, permettant aux élèves de bien s’identifier au personnage. L’échange avec lui fut très intéressant et assez riche même s’il fut trop court. Entre rires et émotion, la pièce a permis de toucher les élèves à différents moments sur des points assez sensibles, en jouant sur la carte de l’humour ou de la sensibilité. »

« Les élèves étaient tous enthousiastes et ont vraiment aimé le texte lui-même, tout comme la mise en scène et la proximité avec le comédien. Ils ont eu l’impression de jouer un rôle aussi (…) ils étaient concernés par cette pièce. (…) Le mercredi ils sont même venus me voir dans les couloirs pour me dire que c’était super !!! »

Les élèves de 5E et 5D, accompagnés par Mme Perrody, professeur de français, et Mme Viginier, professeur documentaliste, ont participé au concours national de lecture à voix haute organisé par La Grande Librairie (émission littéraire sur France 5) et la société Rosebud. Le principe de ce concours, destiné à tous les élèves, de la 6e à la terminale est simple : chaque élève dispose de 2 minutes pour lire à voix haute un extrait du livre de son choix. Le (ou la) meilleur(e) lecteur(trice) de sa catégorie (collège ou lycée) sera élu(e) par un jury de professionnels lors d’une émission spéciale animée par François Busnel et diffusée en prime time fin mai-début juin 2020 sur France 5.

Les élèves de Mme Perrody ont choisi un texte dans un roman de leur choix et se sont entraînés à le lire à voix haute. Les conseils de leurs camarades et de leurs enseignantes ont permis d’améliorer leur lecture au fil des séances consacrées à ce projet. Début février, les élèves de chaque classe ont voté pour leur lecture préférée, attentifs aux différents critères qui font une bonne lecture (articulation, rythme de la lecture, ton, regard…). Ce sont les lectures d’Ysaline Perrin (5D) et d’Ilona Dantregue (5E), particulièrement réussies, qui ont remporté le plus de voix. Après un accompagnement individualisé pour améliorer leur lecture déjà très réussie, elles ont été filmées. La vidéo a été envoyée aux organisateurs du concours… résultats le 4 mars. Nous croisons les doigts !

Flyer mardi 11 février 2020 (2)

Pour plus d’infos veuillez cliquer sur le lien ci-dessus

 

Madame, Monsieur,

Votre enfant est en 3ème. Dans quelques semaines, vous allez devoir émettre des voeux d’orientation. Une réunion d’information sur les poursuites d’études aura lieu le

Mardi 11 février 2020 à 18h au lycée de Montmorot

1er temps : plénière d’env 45 mn – présentation de la voie générale et technologique

2ème temps : tables rondes avec les chefs d’établissements des lycées jurassiens

Nous comptons sur votre présence.

La principale

 

 

Dans le cadre d’une réflexion sur l’environnement, les 5 classes de cinquième ont réalisé des abris pour oiseaux en utilisant des matériaux de récupération et des matériaux naturels.

Un vote aura lieu pour désigner les abris qui seront installés autour du collège. Les élèves ont présélectionné 3 abris par classe.

Grand merci à Madame Sotret et à Madame Guillot, qui ont encadré et accompagné les élèves dans ce travail.

Durant une semaine du 14/10 au 18/10 les élèves de 6ème sont à Bellecin. Malgré une météo capricieuse tout se passe bien. Dans un environnement naturel privilégié, sur les bords du lac de Vouglans, les élèves découvrent des activités sportives (course d’orientation, accrobranche, randonnée pédestre, vtt, tir à l’arc, spéléologie….) et des animations ludiques proposées par les professeurs. Un programme alléchant qui permet aussi de prendre confiance en soi et de découvrir ses camarades.

Pour l’année scolaire 2019/2020

Les élections des représentants de parents d’élèves auront lieu le vendredi 11 octobre de 12h à 16h30

Qui est électeur ?

Chacun des deux parents est électeur quelle que soit sa situation matrimoniale, sa nationalité, sauf dans le cas où il s’est vu retirer l’autorité parentale.

Lorsqu’un tiers est chargé de l’éducation de l’enfant, il a le droit de voter et d’être candidat à ces élections à la place des parents.

Les personnels parents d’élèves sont également électeurs mais ne peuvent pas être éligibles à ce titre.

Chaque électeur ne dispose que d’une voix, quel que soit le nombre d’enfants inscrits dans la même école ou le même établissement.

La liste électorale est consultable au secrétariat de direction.

Qui est éligible ?

Chaque électeur est éligible sauf les personnels parents d’élèves des établissements scolaires membres de droit du conseil d’administration et les personnalités qualifiées.

Qui peut déposer une liste ? (dépôt des listes au plus tard le lundi 30 septembre 2019 au secrétariat de direction).

Peuvent déposer des listes de candidats :

  • les fédérations ou unions de parents d’élèves, qu’elles soient ou non présentes dans l’établissement
  • les associations déclarées de parents d’élèves
  • les parents d’élèves qui ne sont pas constitués en association

Quelle est la composition des listes ?

Les listes peuvent ne pas être complètes.
Chaque liste doit comporter au moins deux noms de candidat et, au plus, le double du nombre de sièges à pourvoir.

Quel mode de scrutin ?

L’élection a lieu au scrutin de liste à la représentation proportionnelle au plus fort reste.

Les suppléants sont élus à la suite des titulaires, dans l’ordre de présentation des candidats sur la liste.

Combien y a-t-il de parents élus dans les écoles et les établissements ?

Au collège Saint-Exupéry il y a 7 représentants de parents d’élèves au conseil d’administration.

Quel est le rôle des représentants de parents d’élèves ?

Les parents d’élèves élus au conseil d’école ou au conseil d’administration d’un établissement du second degré sont membres à part entière de ces instances participatives : ils y ont voix délibérative.

Le conseil d’administration est l’organe délibérant de l’établissement. Il se réunit en séance ordinaire à l’initiative du chef d’établissement au moins trois fois par an. Il :

  • adopte le projet d’établissement, le budget et le règlement intérieur
  • donne son accord sur le programme de l’association sportive
  • délibère sur les questions relatives à l’hygiène, la santé et la sécurité
  • donne son avis sur les principes de choix des manuels et outils pédagogiques, sur la création d’options et de sections, etc.
  • délibère sur les questions liées à l’accueil et à l’information des parents d’élèves et les modalités générales de leur participation à la vie scolaire

À votre demande, ces mêmes représentants peuvent assurer un rôle de médiateur auprès de la communauté éducative.

Place des parents dans les conseils de classe

Au collège et au lycée, les délégués des parents d’élèves aux conseils de classe sont proposés par les responsables des listes de candidats qui ont obtenu des voix lors des élections, et ils sont désignés par le chef d’établissement compte tenu des résultats de ces élections.

~~ça y est, c’est la rentrée pour la chorale !~~
N’hésitez pas à venir essayer et partager le plaisir de chanter ensemble !
Les élèves se retrouvent tous les mardis de 12h30 à 13h30 dans la salle de motricité du gymnase.
La chorale présentera dans son spectacle de fin d’année des chansons de film d’animation !

L’AS  escalade se rend au mur du 1055 durant cette saison environ une semaine sur deux (en fonction du calendrier UNSS). La première séance se tiendra mercredi 18 septembre de 13 à 16:00.

Convocation (réservée aux licenciés de l’AS) à demander à Mr Bonnivard, professeur d’EPS gérant cette activité, coût de l’entrée par élève 6,90€ (sauf pour les détenteurs d’un abonnement pour la structure).

Rendez-vous sur place avec la convocation signée des parents et le règlement de la séance.

La rentrée scolaire a eu lieu « en musique » au collège Saint Exupery. Pour cette nouvelle édition, les élèves sont accueillis par des chants au restaurant scolaire, afin de commencer l’année sous le signe de la joie .

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Vous trouverez toutes les informations utiles sur les activités proposées à l’association sportive et l’actualité de l’As en suivant le lien ci-dessous :

a.s.Saintex-Lons.over-blog.com

L’association sportive fonctionne le mercredi et en semaine. 

Cotisation pour l’année scolaire 2019/2020 : 22 euros

Le lundi 20 juin aura lieu la Journée Mondiale des Réfugiés.

A cette occasion, diverses actions ont été effectuées par les élèves de 4ème C et D dans le cadre de l’EPI « Un Monde de Migrants ».
Cet EPI a été mené en anglais, espagnol, histoire-géographie, arts plastiques et musique tout au long de l’année.

Vous pourrez venir découvrir les installations et les travaux réalisés par nos élèves en salle de réunion du mercredi 20 au vendredi 22 juin 2018.

Les élèves ont rencontré différents intervenants venus parler de leur expérience – raisons de leur départ, trajet parcouru, espoirs et déconvenues, installation sur le territoire d’accueil et démarches administratives, projets de vie…

Le but de l’exposition ? Retracer ces différentes expériences humaines, à travers des portraits de migrants présentés sous des formes variées et originales.

Madame NICOT, professeure d’Anglais

La chorale du collège St-Exupéry, dirigée par Mme Lallemand, professeure d’éducation musicale et de chant choral, compte 67 élèves de tous niveaux : 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
Les répétitions ont lieu tous les jeudis de 12h30 à 13h30.
Les élèves chantent à une ou plusieurs voix suivant les chants, et certains accompagnent le groupe avec leurs instruments.

Le thème du concert de cette année est autour du voyage, un petit tour du monde en chansons.
Une représentation à la fin de l’année est prévue le vendredi 01 juin à 19h à la salle de l’Ellipse de Lons le Saunier.

« Ce jeudi 15 mars, deux groupes d’élèves du collège Saint Exupéry, un groupe d’allophones accompagné par Mme Halle, M Esteves et Mme Beignon ainsi que la classe de 3D accompagnée par Mme Guigou, se rendront au théâtre de Lons le Saunier afin de présenter leur travail théâtral préparé dans le cadre du projet Parole aux collégiens.

Chaque groupe a travaillé une trentaine d’heures avec une comédienne, Leila Brahmi, autour de l’expression théâtrale et autour de textes à mettre en voix. Ce projet, en partenariat avec Scène du Jura, a démarré à partir d’un texte d’Enzo Cormann : Ce qui gronde, monologue d’une jeune fille terrifiée dans un pays en guerre, qui se retrouve seule dans la tourmente. Les deux groupes d’élèves ont d’ailleurs pu voir cette pièce mise en scène  (par deux formidables actrices) dans le cadre du Théâtre c’est dans ta classe. Ce projet permet ainsi aux élèves non seulement de mieux connaître le théâtre mais de le pratiquer, de travailler sur sa voix, son corps dans l’espace, son écoute de l’autre et des textes. Une belle expérience ! » (Mme Guigou)

 

 

 

 

Une réunion des parents des élèves de 6ème aura lieu le lundi 11 septembre 2017 à 17h30. Au programme : présentation des équipes, des objectifs pédagogiques, et réponses aux questions.

Une réunion des parents des élèves de 3ème aura lieu le mardi 12 septembre 2017 à 17h30. Cette réunion sera animée par les professeurs principaux des classes de 3ème.

Une réunion des parents des élèves de 5ème et de 4ème aura lieu le jeudi 14 septembre 2017 à 17h30. Cette réunion sera animée par les professeurs principaux des classes de 3ème.

Les élèves de 6ème effectueront leur rentrée au collège le lundi 4 septembre 2017 à 8h00.

De 8h00 à 12h00, ils seront pris en charge par leur professeur principal. A partir de 13h30, ils suivront les cours de leur emploi du temps normal.

 

Le mardi 5 septembre, de 8h00 à 12h00, les élèves de toutes les classes (y compris les 6ème) seront pris en charge par leur professeur principal. A partir de 13h30, ils suivront les cours de leur emploi du temps normal.

Bonne rentrée à tous les élèves !