Les élèves de la section sportive foot du collège Saint-Exupéry sur des textes de Saint-Exupéry. Bravo à eux dans cet exercice associant « la tête et les jambes ».
Veuillez suivre le lien : https://drive.google.com/file/d/1p1t-1pxNfRRta_M5RXxNCmG1OtzP1vXK/view
Mercredi 19 mars, des élèves de 4e et de 3e ont assisté à la représentation de deux monologues, joués dans les salles de classe. Le quart d’heure américain, de Magali Mougel et Sylvain Levey, et Basalte, de Pierre Kostel, ont été écrits spécialement pour les collégiens, à la demande des Scènes du Jura. A l’issue de la représentation, les élèves ont pu faire part de leur surprise, partager leurs émotions et échanger sur les thèmes des deux textes, avec le/la comédien(ne) et un médiateur culturel. Ce temps d’échange s’est prolongé en cours, avec les enseignantes participant au projet. Ainsi, elles ont pu s’assurer que le sens du texte avait été bien compris et que les élèves ont pu exprimer ce qu’ils souhaitaient.
Bravo aux comédiens qui ont porté des textes forts, au plus près des collégiens ! Une belle expérience théâtrale.
Les enseignantes témoignent :
« Ce fut une très belle expérience, aussi bien de mon point de vue que de celui des élèves. L’acteur était très dynamique, permettant aux élèves de bien s’identifier au personnage. L’échange avec lui fut très intéressant et assez riche même s’il fut trop court. Entre rires et émotion, la pièce a permis de toucher les élèves à différents moments sur des points assez sensibles, en jouant sur la carte de l’humour ou de la sensibilité. »
« Les élèves étaient tous enthousiastes et ont vraiment aimé le texte lui-même, tout comme la mise en scène et la proximité avec le comédien. Ils ont eu l’impression de jouer un rôle aussi (…) ils étaient concernés par cette pièce. (…) Le mercredi ils sont même venus me voir dans les couloirs pour me dire que c’était super !!! »
Les Scènes du Jura ont rassemblé deux classes de sixième, les élèves d’UPE2A et les CM2 de l’école Jacques Prévert autour d’un projet commun. L’objectif était de réaliser une matinale radio, avec comme fil rouge le thème de l’écologie.
Mission accomplie ! Ils ont enregistré deux émissions composées de différentes rubriques (actualité, culture, sport, astrologie, etc), de jingles et de publicités. Les élèves ont travaillé en groupes pour écrire leurs textes, qui ont été retravaillés par Julie Ménard et Thibault Rossigneux, les deux comédiens qui ont mené le projet avec eux. Après une phase de répétition, ils ont enregistré l’émission avec un technicien du son des Scènes du Jura.
En amont, les élèves sont allés voir le spectacle Je suis vert à Dole. Cette pièce de théâtre, coécrite par Julie et Thibault, raconte l’histoire d’une adolescente qui se mobilise pour sensibiliser les membres de sa famille à l’état de la planète et à la nécessité de changer ses habitudes pour en prendre soin. Un spectacle drôle et émouvant !
Un mois plus tard, Julie et Thibault se sont mis en scène au collège devant les élèves, en tant qu’animateurs radio, dans Green news, une émission radio en direct… de la salle de réunion du collège Saint-Exupéry. Cette « émission », sensée se dérouler en 2049, a permis de continuer à explorer le thème de l’écologie tout en montrant aux élèves ce qu’est une matinale et ce donc ce qu’ils allaient créer à leur tour.
Ce projet mené tambour battant (il fallait boucler l’émission en l’espace de 12 heures !) a également eu le mérite de permettre aux élèves de CM1 et CM2 de l’école Prévert, de se familiariser avec leur futur collège.
Dans le cadre d’une réflexion sur l’environnement, les 5 classes de cinquième ont réalisé des abris pour oiseaux en utilisant des matériaux de récupération et des matériaux naturels.
Un vote aura lieu pour désigner les abris qui seront installés autour du collège. Les élèves ont présélectionné 3 abris par classe.
Grand merci à Madame Sotret et à Madame Guillot, qui ont encadré et accompagné les élèves dans ce travail.
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Bonne lecture !
La rentrée scolaire a eu lieu « en musique » au collège Saint Exupery. Pour cette nouvelle édition, les élèves sont accueillis par des chants au restaurant scolaire, afin de commencer l’année sous le signe de la joie .
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Le lundi 20 juin aura lieu la Journée Mondiale des Réfugiés.
A cette occasion, diverses actions ont été effectuées par les élèves de 4ème C et D dans le cadre de l’EPI « Un Monde de Migrants ».
Cet EPI a été mené en anglais, espagnol, histoire-géographie, arts plastiques et musique tout au long de l’année.
Vous pourrez venir découvrir les installations et les travaux réalisés par nos élèves en salle de réunion du mercredi 20 au vendredi 22 juin 2018.
Les élèves ont rencontré différents intervenants venus parler de leur expérience – raisons de leur départ, trajet parcouru, espoirs et déconvenues, installation sur le territoire d’accueil et démarches administratives, projets de vie…
Le but de l’exposition ? Retracer ces différentes expériences humaines, à travers des portraits de migrants présentés sous des formes variées et originales.
Madame NICOT, professeure d’Anglais
La chorale du collège St-Exupéry, dirigée par Mme Lallemand, professeure d’éducation musicale et de chant choral, compte 67 élèves de tous niveaux : 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
Les répétitions ont lieu tous les jeudis de 12h30 à 13h30.
Les élèves chantent à une ou plusieurs voix suivant les chants, et certains accompagnent le groupe avec leurs instruments.
Le thème du concert de cette année est autour du voyage, un petit tour du monde en chansons.
Une représentation à la fin de l’année est prévue le vendredi 01 juin à 19h à la salle de l’Ellipse de Lons le Saunier.
« Ce jeudi 15 mars, deux groupes d’élèves du collège Saint Exupéry, un groupe d’allophones accompagné par Mme Halle, M Esteves et Mme Beignon ainsi que la classe de 3D accompagnée par Mme Guigou, se rendront au théâtre de Lons le Saunier afin de présenter leur travail théâtral préparé dans le cadre du projet Parole aux collégiens.
Chaque groupe a travaillé une trentaine d’heures avec une comédienne, Leila Brahmi, autour de l’expression théâtrale et autour de textes à mettre en voix. Ce projet, en partenariat avec Scène du Jura, a démarré à partir d’un texte d’Enzo Cormann : Ce qui gronde, monologue d’une jeune fille terrifiée dans un pays en guerre, qui se retrouve seule dans la tourmente. Les deux groupes d’élèves ont d’ailleurs pu voir cette pièce mise en scène (par deux formidables actrices) dans le cadre du Théâtre c’est dans ta classe. Ce projet permet ainsi aux élèves non seulement de mieux connaître le théâtre mais de le pratiquer, de travailler sur sa voix, son corps dans l’espace, son écoute de l’autre et des textes. Une belle expérience ! » (Mme Guigou)